第一部分 autocad
一、课程性质及其设置目的与要求
《计算机辅助设计（autocad）》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课程，环境艺术设计方面的基础课程，内容重点为绘图环境的设置、绘图工具的使用、修改工具的使用等。为学生熟练进行环境艺术设计相关的绘图运用打下基础。
设置本课程的具体目的和要求：《计算机辅助设计（autocad）》是重要的环境艺术设计技能课程之一，为培养应考者在环境系统设计中对设计思维通过cad制图来表现，本课程的学习目的，旨在让应考者对autocad绘图的基本操作过程有全面的认识，了解掌握并能较好的运用《计算机辅助设计（autocad）》表达主题设计思想。
二、课程内容与考核目标
考试目标
1、 正确理解autocad绘图的概念。
2、 对绘图环境熟悉理解。
3、 掌握绘图的快捷方式。
考试知识点
1、绘图前绘图环境的创建（图形界限，图形单位，图层的设置，捕捉工具的设置等）。
2、绘图工具综合运用。
3、图形编辑工具的综合使用。
4、建立尺寸表注和编辑标注的技巧。
5、图块的属性和应用。
6、绘制三维图形。
7、出图的打印设置。
考核要点：
计算机辅助设计（autocad）作为一门专业设计的基础性课程，本课程主要考核应考者使用计算机软件作为设计表现工具并进行创造性表现和计算机辅助设计（autocad）软件的使用，但也强调应考者设计意识的参与。
三、有关说明和实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。
（一）关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能够进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。同时，它也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
本大纲在考试要点中没有细分层次，其出发点在于计算机辅助设计（autocad）是一门环境艺术设计基础科目，应考者在学习这些知识时应尽可能综合运用在作品上。
（二）关于自学教材
本课程使用教材为：《autocad2005中文版建筑制图基础教程》，徐敬谦编著，机械工业出版社，2005年。
（三）自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点，认真全面地掌握计算机辅助设计（autocad），作为专业设计中基础性较强的课程，对于应考者今后进行环境艺术系统设计有极大地帮助。
2、大量查阅以及分析成功的案例作品，并从中总结计算机辅助设计（autocad）工具的综合使用的方法，通过熟练的使用达到简化操作步骤和减少制作时间做出更精确更规范的效果。
3、要正确处理重点与一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的。应考者应全面系统地学习，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点。
（四）关于命题考试的要求
1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点，体现本课程的重点内容。
2、本课程属于实践考试，试题没有理论考核，要求应考者在规定的时间内按照考题要求当场完成。
3、本课程考试试卷可能采用的题型一般多为主题性设计绘图。
4、试卷（作品）由工作人员统一存盘。应考者不得在作品上署上其姓名，否则按作弊论处。
第二部分 3dmax
一、课程性质及其设置目的与要求
《计算机辅助设计（3dmax）》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业的必修课程，环境艺术设计方面的基础课程，内容重点为三维建模、贴材质、打灯光、设置摄象机和渲染出图。为应考者熟练进行环境艺术设计相关的表现运用打下基础。
设置本课程的具体目的和要求：《计算机辅助设计（3dmax）》是重要的环境艺术设计技能课程之一， 为培养应考者在环境系统设计中通过效果图来对设计思维表现，本课程的学习目的，旨在让应考者对三维建模、贴材质、打灯光、设置摄象机和渲染出图的三维制图过程有全面的认识，了解掌握并能较好的运用效果图表达主题设计思想。
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