当今，学习电了琴已经成为培养少年儿童音乐素养，普及音乐知识，开发智力的一种手段。一些有音乐天赋的孩子通过学习电子琴，可能踏进音乐圣殿的大门，从此走上艺术之路，成为有成就的音乐家。而大多数孩子学习电子琴的意义，在于提高他们对音乐的兴趣，从而活跃他们的思维，丰富他们的想象力，培养他们的审美能力，促进他们的智力发展。
我们知道，人的大脑可分为左半脑和有右半脑，人们的抽象思维加对事物的推理、分析，主要是通过左半脑的活动来进行的；而右半脑的主要活动内容是形象思维，如人们的艺术活动能力及想象为传统的课堂教学主要调动的是人的左半脑的思维活动，大脑得不到均衡活动容易造成疲劳，这是影响智力发展的一个因素，美国哈佛大学著名教授詹姆士曾说，普通人只发展了他蕴藏能力的十分之一，与我们应当成就的相比较，我们不过是半醒着……近现代国外发达国家的课堂教学，已十分重视人的大脑的全面发展，通过音乐活动，调动右半脑的思维，使大脑左右交替、同时均衡地活动，对促进大脑思维，开发智力有着积极的作用。让少年儿童学习音乐，演奏乐器，能够培养孩子们手、眼、嘴、脚的协调能力，调动、促进大脑，特别是右半脑的思维，训练孩子们反应的敏捷性，这对促进孩子们的智力发展是非常有益的。
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