走小路

重点:学习沿着虚线描画曲线。

难点:用多种颜色进行描画。

解决：示范引导法     情景创设法

目标：1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；

2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。

准备：课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒

过程：一、幼儿随音乐入场

1、  幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座

2、  观看森林里的东西，引导提问：森林里有什么？（大树、毛毛虫、油画棒、房子）

二．结合课件，讲述故事

1、  观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》

2、  毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，于是又请来两位好朋友来帮它变小路。（引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法）

三、幼儿作画

1、  我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。

2、  幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。

四、

这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。（幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路）