〖设计意图〗感悟化学中精确与模糊的关系，明确阿伏加德罗常数的意涵。
【问题设计】 1molO2 表示的是： A ．氧气的质量 B ．氧气的数量 C ．氧气的物质量 D ．氧气的物质的量 E ．氧气的量
【教师讲解】“物质的量”是一个专用名词，不能拆开。（板书）
〖设计意图〗让学生明白“物质的量”四个字是一个整体，是一个物理量的名称。
【问题设计】 1mol 氢约含＿＿＿个氢原子。
【教师讲解】大家的答案有分歧。关于“ 1mol 氢”中的氢，有的同学理解为氢分子，有的同学理解为氢原子。这种表达容易产生分歧，题目中的表示是错误的。因此，（板书）在使用摩尔表示物质的量时，应该用化学式指明粒子的种类。如 2mol Na ，１ molH ＋ 等 .
【问题设计】 1mol 稻谷约含＿＿＿颗谷粒。
【教师讲解】 6 ． 02 × 1023 颗稻谷是什么概念呢？假如说有 6 ． 02 × 1023 颗稻谷，将它平均分给 12 亿中国人，每人可得约 1400 万吨。可见，将摩尔用于宏观物质，没有意义。实际上，物质的量这个概念是源于微观粒子的计量不便而产生，因此它也只适用于微观领域。（板书）摩尔是微观粒子的计量单位，它所量度的对象是构成物质的基本粒子或它们的特定组合。如 1mole － ， 1 ．５ molSO42 ＋ 等。
〖设计意图〗通过两道故设的错题，让学生明确使用摩尔应注意的事项，并理解其中的原因，使知识的获得顺乎自然。
【巩固练习】 1 ．正误判断：① 0 ． 5 ｍ olCO2 ② 1mol 氯 ③ 2molCuSO4 ④ 0 ． 1mol 人
2 ．计算：① 3 ． 01 × 1023 个 H 的物质的量； ② 2molH2O 中的 H2O 分子数；
3 ．填空： 1 ．５ molH3PO4 分子中有＿＿ molH ，＿＿个 P ，＿＿ NAO 。
龙维健 , 男 ,1990 年从教，中学化学高级教师 , 华中师大本科学历 , 湖北省化学学会会员 , 各级各类获奖及发表论文十余篇。
E-mail ： hbjmlwj@sohu ． com Tel ： 13469762627 共2页，当前第2页12
http://m.rzshzz.com/jiaoanxiazai/237987/