大嘴巴

教学目标：1、培养动手动脑的能力和观察自学能力。2、掌握“大嘴巴”制作过程和装饰方法。3、培养良好的学习习惯。重点：大嘴巴制作完成有趣。难点：装饰有趣美观。教学准备：范品、彩纸、胶水等。教学过程：导入，提高兴趣。请同学们比较一下，什么东西嘴巴大？（同学讨论）小结：刚才同学说了很多嘴巴大的东西，基本上说的是动物的嘴巴大，老师带来了一个动物朋友，你们看看它的嘴巴大吗？（边出示，边念）“我是猫猫大嘴巴，喵喵喵，一张一合笑哈哈，你是我的好朋友，快来和我说说话”真好玩，你们想玩吗？要边动嘴边说话。（1—2人上台来玩）小结：二个同学都不错，声音和嘴张得一致，还有同学想玩，那我们大家都来自己做一个吧！（板书：大嘴巴）一、观察、了解。制作大嘴巴要二步进行：折纸——（东南西北）看书p20页示意图独立完成。1、指导图的顺序，重点讲粘合图。2、折纸规范，上胶要求p21页右下图。装饰——贴和画相结合表现脸部五官。1、要求：表现不同的动物，就要体现动物的形象特征（毛发、耳朵、头角、胡须等）。2、欣赏图：这些动物你知道是什么吗？为什么？二、尝试制作。1、看图完成折纸，有困难的可以找同学帮忙。2、装饰中，注意五官的对称，耳朵、眼睛等采用撕纸时要将纸对折后一起撕，这样能保证五官的对称性。三、自由创作。自己独立完成，做好的同学，可以请同学猜自己做的事什么，还可以和同学一起说说话，一起玩一玩。四、作业展示。请制作好的同学上台展示自己的作业，同学们进行评议。在欣赏自己以及好的同学作业中下课。

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